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长春达兴学校教建校以来,为社会各界输送了大批的实用性人才。作为吉林省规模较大的专业汽修学校,以全新的理念,扎实的师资队伍,先进的教学设施赢得了社会的广泛认可。打造出了属于自己的品牌,我校汽车维修实训中心拥有电控车40余辆,可供学员拆装的发动机百十台,各种先进的检测设备如;全自动烤漆房,动平衡,喷油嘴清洗机,电脑诊断仪,架机以及各种汽车美容专业工具等。先进的实习条件使学生能够熟练地掌握各种设备的使用。学员通过动手操作不断提高自己的专业水平,真正做到了学有所用,用有所长。我校汽车维修专业更是出类拔萃走在我校各专业的较前沿。我专业不仅注重学员的专业水平,同时也注重学员的素质教育,以及对学员日常的管理工作和自身的道德修养。主要从以下几个方面浅谈我校如何推进汽车专业的教学改革及探索。
一、充分利用多媒体技术
中等职业学校的对象是初中在校生或毕业生,是中考的落榜生或者是因某种原因如家庭贫困或者对学习不感兴趣的学生,由于各方面的原因中职学生的整体素质偏低。他们中的很大一部分人文化基础相对较差,学习上缺乏主关能动性,积极性,对学习缺乏足够的信心,本来汽车专业的理论课比较抽象,尤其是汽车电控技术更加抽象很难激发学生的学习兴趣,充分利用多媒体技术,利用动画和视频演示,加上教师详细而生动的讲解,出来的效果更加直观令学生们容易接受,在某种程度上降低了教学难度,同时提高了学生的学习兴趣和对汽车专业知识的理解能力。在教学过程中,合理有效的利用多媒体进行演示,学生通过观看汽车各个部分的动画和视频和汽车仿真教学软件,提高了学生们的感性认识使学员能够对汽车各个零部件的结构和工作原理更加的容易理解和接受,从这方面提高了学生对汽车专业的兴趣和积极主动性。利用多媒体讲课,把学生们难以理解的抽象化转变为了具体形象化,同时加深了学生们的印象,为以后的实践也打下了坚实的基础。
二、稳步完善硬件设施
现在很大一部分中职学校的汽车专业的硬件和软件相对落后,导致硬件和软件的不协调发展,满足不了现在汽车的检测与维修,随着电控技术的发展与应用,目前汽车的检测与维修以并非传统的检测与维修,因此需要增加先进的检测诊断设备与之配套的检测,诊断设备也不断更新,先进的发动机综合诊断仪,解码器,示波器等诊断设备和汽车性能检测设备在汽车维修企业得到广泛的应用,因此我们哈尔滨孙进技校汽车维修专业购进了几百万的检测诊断设备,完全能够完成现在的汽车的检测与维修,并且取得了一定的成效,学生也得到了很好的实践。
三、加强双师型队伍建设
目前各个技工类学校现在的汽车专业师资有一定的欠缺,汽车专业涉及的面也不是很广,缺少双师型教师,即需要一批有理论知识和实践经验的专业教师,又需要有丰富实践经验和动手能力的并懂的教学规律的实训指导教师。而我校汽车维修专业的每位教师可以说都是“双师型”教师,既有理论知识,又有实践能力。这也是我们学校值得骄傲的地方。然而汽车行业在迅速发展所以无论专业理论教师还是实践指导教师若长期脱离生产实践,必然会面临着知识和技能落后,因此也需要强有力的师资队伍保障,我们学校也在加强教师队伍双师结构建设充分发挥校内外生产性实践基地优势,开展教师专业技能自主培训制定轮训计划,提高教师队伍的“双师”素质。积极参与行政部门主办的各类师资培训等,进而学习先进的技术从而促进教学能力。
四、教学和课程体系改革
陈旧的教学模式和课程设置已无法满足企业的用人要求。在教学上探索出新的教学模式是我校共同心愿,我们采用理实一体化教学,理论和实践交替进行,从而将理论课堂和实践课堂紧密的结合在一起。让学生在学习理论的同时也能亲自动手实践,在实践中领会,验证理论知识。课程体系的改革有助于学生学习的积极性,主观能动性。也可以提高教师的责任心,敬业心,多媒体教学的使用,加上课程体系的改革,使每位学员都能够在愉悦的心情中学习,在成长中进步。
二十一世纪的今天是一个汽车行业发展迅猛的时代,连带着跟汽车相关的美容行业,二手车市场以及一些周边行业都在蓬勃发展,所以作为汽车维修行业的我们将是一个不错的机会,作为教职员工的我们是幸运的,因为我们将会为社会培养出一批又一批的汽车维修人才,相信通过我们不懈的努力以及学员的认真学习,我校将会在以任航行校长的带领下以一个全新的姿态打造出整个东北三省较大的汽修学校,“天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。
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